学林漫记

高考补习与重蒸夹生饭

      高考，人生的一次重大抉择，将再一次考验曾为之付出但却与成功失之交臂的补习生。那么面对曾经谙熟而又充满伤痕的战场，我们补习生应该怎样去迎接它呢？记得曾有人说过，只有不畏过去并且敢于面对失败的人才能今天的胜者。这就要求我们必须能够多方位地去帮助他们分析自己，定位自己，信心百倍地去迎接高考的再一次洗礼。满怀“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情，重新踏上了征战高考之路。面对着熟识的老师，熟识的教室，熟识的资料，有的补习生困惑彷徨了：这些东西都是我所知晓的，我还学它干什么，我现在最迫切的是老师教我法宝，使我明年金榜提名。于是，有的补习生上课我行我素，沉溺在自我设计的题海中；有的补习生不屑于老师的讲解，显得无所事事，牢骚满怀。其实，这些都是补习生浮躁心理的表现，他们并未真正认识到自己高考失败的原因，急功近利，急于求成，以为高考只是赌博，输了只是运气不好，而不考虑该拿什么去赌。

     在生活中我们都做过“夹生饭”，如果米饭真的做成了“夹生饭”，要想再蒸熟，是需要要下一番工夫的。如果直接生火继续蒸，结果是锅底的已焦糊，上面的仍然未熟透。而要把夹生饭蒸熟，必须检查火候，重新加水，彻底翻炒，然后煮蒸，最后才能得到香喷喷的米饭。补习生就如我们做的“夹生饭”一样，如果直接实行题海战术，狂轰乱炸，最后的结果只能是精疲力竭，是似而非。我们要拿出重蒸“夹生饭”的方法，重新再来。

     首先，要正确认识自己。饭做成夹生饭，不外乎是两个原因，一是没有把握火候，二是水不够。补习生应该明白，既然来补习，必然有缺漏，到底是哪一科，哪一个知识点出了问题，哪些地方似懂非懂，应该深刻反思，以谦虚、谨慎、求实的学习态度同老师密切配合，做到“旧学商量加邃密，新知培养转深沉”。

     其实，要善于忘却。夹生饭彻底翻炒，重新生火煮蒸。高考补习要忘却过去，不论是熟悉的知识点，还是陌生的知识点，不论是新题，还是旧题，都要理清解题思路，归纳解题方法，“字求其训，句索其旨”，形成系统的知识结构。

     第三，要有必胜的信心。“高四”生的压力主要来自于对失败的恐惧，对未来的患得患失。有的人在经历失败之后能够坚强地面对；有的人却容易沉溺在失败后的悲观情绪中无法自拔，其实他们是无法面对失败。大多数补习生心理都很脆弱，频繁的考试，繁重的高三生活，使人疲惫，稍有失利，就会丧失信心，所以，补习生要对自己充满信心。能重新走进高三大门，本来就说明很有勇气，“既来之，则安之”，既然下定决心，为什么不坚定地走完这段荆棘丛生的道路呢？